Carosello
INCLUSIONE
Arricchiamoci delle nostre reciproche differenze
APERTURA AL MONDO
One language sets you on a corridor for life. Two languages open every door along the way
PREVENZIONE
L'istruzione è l'arma più potente che puoi utilizzare per cambiare il mondo
COMPETENZE
Non so dove soffierà il vento, ma ti insegnerò a guidare la barca e a tenere la vela
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Dall’Abruzzo all’Australia: gli studenti di Sulmona costruiscono un ponte tra generazioni NEWS
Un viaggio nella memoria che attraversa oceani e decenni, trasformando la scuola in un laboratorio di storia viva e identità condivisa. È il cuore...
Giornata Internazionale contro il Bullismo e il Cyberbullismo NEWS
In occasione della Giornata Internazionale contro il Bullismo e il Cyberbullismo, che si celebra il 7 febbraio 2026, l’I.I.S....
“Spazio al tuo talento”: quando il Liceo Artistico diventa emozione pura NEWS
C’è un giorno in cui una scuola smette di essere soltanto un edificio e diventa un luogo dell’anima. Oggi, al Liceo Artistico...
Sulmona guarda alle stelle: tre giovani talenti del Liceo Classico “Ovidio” brillano ai Campionati Italiani di Astronomia NEWS
Sulmona alza lo sguardo verso il cielo e lo fa con orgoglio. Tre studenti del Liceo Classico “Ovidio”, iscritti ai corsi potenziati...
Sulmona, studenti a confronto con l’Europa: al liceo “Ovidio” incontro sui fondi di Coesione e le opportunità per i giovani NEWS
Si è svolto, nella Biblioteca del liceo classico “Ovidio” di Sulmona, l’incontro tra le classi del triennio e i funzionari...
PIAZZA XX - XXIII edizione [Digital_Edition] NEWS
Il nostro giornale Piazza XX dà voce a una comunità che vive e respira nel cuore pulsante di Sulmona. Ormai da un anno i nostri studenti sono tornati...
Al Liceo Vico la XIII edizione del Concorso “Carmelina Iovine” NEWS
Ci sono eventi che non si limitano a scandire il calendario scolastico, ma diventano momenti di memoria viva, di riflessione profonda e di responsabilità...
“Oltre l’ostacolo: lo sport come riscatto e inclusione al Liceo Artistico Mazara” NEWS
Si è svolto presso l’Aula Magna del Liceo Artistico “Mazara” l’incontro “Oltre l’ostacolo: storie di sport e di...
ARTis numero undici [Digital_Edition] NEWS
Con l’edizione 2025 siamo all’undicesimo anno di vita di ARTis. Non possiamo chiamarlo semplicemente giornalino scolastico: questo è un vero e...
Applausi ed emozione al Teatro Caniglia: cala il sipario sulla VII edizione del Concorso Fabrizia Di Lorenzo NEWS
Un teatro colmo, le luci che si abbassano, il silenzio carico di attesa. Si è conclusa oggi, al TeatroMaria Caniglia di Sulmona, la VII edizione...
Chiusure segreteria giornate prefestive anno scolastico 25/26 NEWS
Si porta a conoscenza dell'utenza la comunicazione di cui all'oggetto.
VII Concorso Fabrizia Di Lorenzo NEWS
Venerdì la seconda prova e sabato mattina la premiazione dei vincitori SULMONA. Il Capo di Stato, Sergio Mattarella, ha conferito all’edizione 2025...
Da Venezia a Rotterdam: il viaggio delle nuove menti creative dell’IIS Ovidio nel progetto “Scuola Futura” NEWS
ROTTERDAM — Un’esperienza formativa che ha il sapore dell’Europa e lo slancio dell’innovazione: è quella vissuta da due...
Liceo “Ovidio” in primo piano a Job Orienta: lo stand dell’Abruzzo si colora di energia sulmonese NEWS
Nella giornata di ieri, 27 novembre 2025, lo spazio espositivo della Regione Abruzzo a Job Orienta, la più importante fiera italiana dedicata alla...
Liceo Artistico “Mazara” di Sulmona – Una giornata di riflessione NEWS
🎨 “Oltre il silenzio”: arte, cinema e testimonianze per dire NO alla violenza sulle donne In occasione della Giornata internazionale...
coda
video IIS Ovidio NEWS
video IIS Ovidio studenti Liceo Artistico video sfilata Liceo Artistico clip studenti Liceo Classico Lectura...
Future education NEWS
Sara Cordesco del Liceo Linguistico vince il #digitalchallenge di FUTURE EDUCATION Si è conclusa la sfida di idee FUTURE EDUCATION...
METAMORFOSI di carta e cartone INFO
Il progetto dal titolo “Metamòrfoṡi” prevede la realizzazione di elementi di arredo utilizzando il cartone riciclato. La richiesta di...
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